南方舞蹈学校怎么惩罚，对旷早操的同学惩罚措施

本文目录一览

1，对旷早操的同学惩罚措施
2，求舞蹈老师惩罚女学生的故事
3，暴燥的舞蹈老师昰怎么惩罚学生的
4，舞蹈老师如何惩罚不听话学生
5，体校一般怎么体罚学生的
6，如何处罚学生方法与原则

1，对旷早操的同学惩罚措施

你好！第一次不用罚，第二次警告，第三次比其他的同学多跑5到10分钟。

那就每天半夜让他们在操场上跑最好是冬天哈哈！！！！1

对旷早操的同学惩罚措施

2，求舞蹈老师惩罚女学生的故事

我们老师惩罚是罚站和挠脚心

坏坏了初中一个老师把一个练舞蹈女孩腿给压压坏了，到现在那个同学走路还是X腿型，老师负主要责任，赔了四五万

不怎么惩罚的，我们老师是罚做伸蹬和仰卧起坐，或一个人出来跳舞

求舞蹈老师惩罚女学生的故事

3，暴燥的舞蹈老师昰怎么惩罚学生的

不怎么惩罚的，我们老师是罚做伸蹬和仰卧起坐，或一个人出来跳舞

打呀打是传统而且最见效的解决问题的方法

不怎么惩罚的，我们老师是罚做伸蹬和仰卧起坐，或一个人出来跳舞

暴燥的舞蹈老师昰怎么惩罚学生的

4，舞蹈老师如何惩罚不听话学生

有的是练基本功一练N久或者N多遍那种还有就是面壁各个老师用的方法不一样呀

一个动作练20首歌的时间，1个做不际准在加20首歌时间

绝对别凶她，幼师对孩子的启蒙很重要，现在她正是懵懂的阶段，如果老师太凶，会给她造成心理阴影，对她以后的10几年的学习生涯都会造成一定的影响。所以，幼师不该惩罚孩子，而是要循循善诱，教她道理，让她适应环境

让学生一直练舞蹈。

5，体校一般怎么体罚学生的

一般俯卧撑多一些

罚跑步

不是体罚，是课外活动吧。

其实学舞蹈是很累的，老师也用不着体罚学生，像有的学生不听话，或者没达到标准，老师只会用锻炼来惩罚你，这说来算是惩罚也算是在培养你。比如说：动作又忘了？回家练舞了吗? 怎么又胖了？出去跑步10圈！如果不痛就不叫练功！坚持！还有一首歌的时间！扛得住扛，扛不住给我死扛！压腿的时候，给你们放点音乐，享受一下看看你们那千年老腰！痛吗？痛，痛就对了！来套满汉全席！让你们爽一下！累吗？累！好！再来50个！累吗？不累！好的，再来100个！别逼我动手，我给你从头开到脚！

6，如何处罚学生方法与原则

1．处罚要谨慎，不要乱用处罚是属于消极性的策略，它只能暂时对比“不受欢迎的行为”的发生率，其本身无法促进良好行为的产生。处罚是教师与家长在木得已的情况下才采用的一种强制件措施。因此，处罚务必与奖励结合起来使用，也就是奖励与惩罚交替使用，且要以奖励为主，千万不要以惩罚为主，这一点要特别注意。如果不用处罚就能遏止“不受欢迎的行为”，就不要用惩罚。只有当事者错误较严重，影响很坏，具有轻微违法犯罪行为，或严重违背校纪时，才可考虑用处团手段。学校教育的经验告诉我们，没有规矩不能成方圆，治理学校要有校规、校纪，学校没有校规、校纪，对严重犯纪行为不执行处罚，是治理不好的。但是，处罚要合法、合理、科学，不能简单粗暴，草率了事。处罚可能导致负强化，即个体学会的逃避处罚的行为增多，被处罚的行为却未矫正。2．处罚要及时当个体需受处罚的“不受欢迎的行为”出现时，什么时候进行处罚为妥?笔者认为，应该及时进行处罚，不要延误时机。俗语说得好，“小洞不补，大洞吃苦”。有关研究表明，行为之初实施处罚的效果，远远好于行为之末处罚的效果。这是因为处罚时间延缓越长，越易介入不相干的行为，结果使处罚的目标不集中，把不相干的行为也处罚了，对该处罚的行为，处罚的力度反而削减了，效果当然要减弱c以智力较差的学生为例，他们的注意力较差．对“不受欢迎的行为”的处罚与该行为的后果时距太长，就易使他们根本就不知道为何要受处罚，处罚的效果就可想而知了。处罚要及时与处罚要谨慎是否矛盾吸?谨慎不是慢，而是要科学，要合理，要合法，对不法处罚的就石应进行处罚。相反．及时也不是粗暴，不是草率。谨慎与及时是相辅相成的，不是对立的。这一点要引起辅导者的注意。3．处罚强度与方式要因人而异处罚的强度与处罚的效果之间有什么关系?一般说来，在其他条件相同的情况下，处罚的强度越南，“不受欢迎的行为”出现的频率就越少；反之．处罚的强度越低，“不受欢迎的行为出现的频率就越高。但这不是绝对的，这里有—个分寸问题，如果处罚超过这个分寸，效果反而会下降。每一个体对处罚的承受部有差异，不能一刀切，要因人而异。处罚的方式有多种，不同方式对个体的作用是不同的。某种处罚对甲有效果，但对乙未必有效，是因人而异的。4．执行处罚要取得家长的配合所谓家长配合，不是指家长—方，加是包括父母双方，也就是说，父母的态度也要一致，不能有不同意见，否则孩子就会在父母的分歧中钻空子，对处罚效果是不利的。