舞蹈起源于劳动并伴随着文学和音乐，是人类历史上最早的艺术形式之一。舞蹈作为一种意识形态，总是鲜明地反映着人们不同的思想、信仰、人生理想和审美要求。它不仅是一种供人们欣赏和娱乐的艺术形式，还具有宣传教育的社会功能。舞蹈活动作为一种教育手段，不仅能培养受教育者体态健美、动作协调灵活、富有节奏感和表现力，而且能丰富、表达和表达情感，起到良好的健身和养心作用。
伴随着生动、形象、优美的音乐，科学、系统的舞蹈教学与训练将有助于幼儿音乐、动作、节奏等各方面的发展。对幼儿走、跑、跳的基本动作的协调性、灵活性、美感有很好的促进作用。可以增强幼儿学习和感受音乐和舞蹈的兴趣，提高音乐和舞蹈的想象力和表达能力。在学习过程中，可以丰富幼儿的情感体验，培养活泼、热情、开朗的性格。
4、儿童适合学什么 舞蹈适合孩子学的东西舞蹈适合孩子学的东西舞蹈，现在很多妈妈让孩子从小学习舞蹈，舞蹈可以提高孩子的气质，纠正孩子的体型，所以马宝。那么什么适合孩子学舞蹈？适合孩子学什么舞蹈1适合孩子学什么舞蹈1、街舞街舞训练是一种小肌肉群运动，弥补了其他健身项目的局限性，使运动更加全面。同时，由于其动作出现在音乐的弱拍上，动作的节奏更加多变，强度更容易减肥，提高协调能力。
走路时，步态轻盈而不粗俗鲁莽。3.民族舞蹈民族民间舞是一个多层次的概念，是一个灵活的艺术界面，可以容纳各种程度的艺术加工。练习民间舞的好处有:更有趣，陶冶舞者气质，让人心情愉悦，有益身心，心情开朗。孩子多大开始上学舞蹈更好的孩子开始上学舞蹈，应该在710岁之间。这个时候，孩子的身体和骨骼发育得比较充分。
5、关于 幼儿 舞蹈的编排与排练1、小半的创作舞蹈 (1)动作简单有趣。小半幼儿的神经中枢和肢体动作发育还不完善，上下肢动作的协调性和对动作的接受和掌握也相应较差，所以在小半的创作中，上肢在抖的同时，下肢不要太动。小班第一学期可以适当增加一些简单的舞步，如小步、小跑、脚跟步、双脚跳等。到了第二学期，可以加滚步、进退步和一些随意的舞步，比如小T步、连跳。
另外，动作要有趣。如果一味强调一些正式的动作，会影响他们的学习兴趣。如果加上一点兴趣，效果就不一样了。比如我在创作《唐老鸭》的这个舞蹈的时候，就在鸭子左右走动的停顿上加了一些*，加上一点撅嘴。这样孩子们不仅喜欢这种舞蹈，而且表演的淋漓尽致，形象极致。(2) 舞蹈有一定的剧情内容舞蹈对于孩子来说，不仅仅是舞蹈，更是一个游戏，或者是一个正在表演的故事，小班幼儿感兴趣。
