舞蹈从数量上来说，可分为群舞、三重奏、二人转和独舞。总的来说可以分为民谣舞蹈、芭蕾舞蹈、现代舞蹈。(中国特有的古典舞蹈)每种舞蹈都可以是二重唱的形式表演。LZ，你这个问题很有问题。这是唯一的答案。自20世纪末以来，各国舞蹈心理学家和理论家们正以一种强烈的当代思维方式，复兴历史，审视现实，重新评价古往今来的审美习惯。但在认识不断深入的过程中，对舞蹈的分类仍不统一。
5、 舞蹈编导课程简介舞蹈编导、编导就业率虽然高科技的发展可能会对舞蹈造成致命的威胁，但是很多舞蹈演员无法完成的高难度动作，虚拟演员通过电脑就可以轻松完成；很多舞蹈演员无法突破的极限，在科技工作者手里都可以轻松解决。但这只是舞蹈演员的悲剧，对于舞蹈导演来说是福音。由于舞蹈的排列美得令人窒息，是科技人员不可能完成的。他们只是技术专家，但舞蹈的导演是艺术权威。
考生类别:文史类。未来热门趋势预测:就业前景:专业主要从事中国舞、芭蕾、现代舞表演机关、学校、科研机构、演艺机构舞蹈、舞剧编导及教研。就业分布最大的五个省市毕业生就业分布统计:北京、上海、浙江、福建、广东:其他院校:41.18%中小学及其他教学单位:35.29%出国:11.76%科研设计单位:5.88%毕业生应具备观察、理解、总结生活的能力；完成舞蹈作品的创作和排练，具备从事本专业教学和初步科研的能力。
6、少儿 舞蹈的创新Children 舞蹈的创新是艺术品的生命，Children 舞蹈的创新需要把握儿童的心理和生理特点。下面，我为你搜索整理了一下儿童舞蹈的创新点。欢迎阅读，希望对你有帮助！随着时代的变迁，人们对少儿舞蹈事业的发展要求越来越高，所以少儿舞蹈作品中的创新尤为重要。这就要求我们的导演要深入生活，与时俱进，大力推动少儿舞蹈在观念、内容、形式、手段上的积极创新，使少儿舞蹈更具时代性和吸引力。
不同年龄段的孩子，生活内容不同，生理心理特点不同，兴趣爱好和关注点也不同。这就为我们选择儿童题材舞蹈提供了非常广阔的天地。孩子感兴趣的童话、童话、寓言，自然风光中的花鸟虫鱼，山川风雨，孩子幻想世界中的一切，都可以编成舞蹈，创造出舞蹈生动鲜活的形象。
7、幼儿 舞蹈创编的基本原则8、 舞蹈编导和 舞蹈学和 舞蹈 表演这些专业都有啥区别?
舞蹈导演和舞蹈何雪舞蹈-3/这些专业的区别:舞蹈导演。-0/技能的知识是关于舞蹈导演教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新的科研实践课题。其特点是传承中国的文化传统舞蹈，向世界学习舞蹈文化，构建完整、系统、科学、开放、可持续的中国教育教学体系舞蹈。
舞蹈学习是全面地、系统地、历史地研究舞蹈艺术的科学。舞蹈学习包括舞蹈理论，舞蹈历史和舞蹈鉴赏，由于作品本身的特点，还需要具备一定的编舞技巧，了解关于舞蹈的基础知识，比如舞蹈的发展历史。解剖学，心理学和舞曲，适合工作舞蹈教师可以进入各级高校从事教育工作，也可以选择培训学校、社区中心、民办学校、高校、健身俱乐部等机构从事教学工作舞蹈。
