幼师第一节课该怎么教，幼儿老师第一节课应该怎么样讲

来源：整理时间：2025-05-08 17:13:07 编辑：风之神舞蹈手机版

本文目录一览

1，幼儿老师第一节课应该怎么样讲
2，新老师来幼儿园的第一天怎样给幼儿讲课
3，幼师的第一节课怎么上
4，幼师怎样样上好小班的第一课
5，幼师的第一堂课该怎么上
6，教师如何上好第一堂课

1，幼儿老师第一节课应该怎么样讲

首先要自信，多和孩子互动。不让孩子冷场，一秒钟也不能让孩子冷场。多让孩子回答是不是

幼儿老师第一节课应该怎么样讲

2，新老师来幼儿园的第一天怎样给幼儿讲课

第一天的课就是介绍自己，老师自我介绍小朋友也自我介绍最后做个小游戏增进师生感情请采纳，谢谢！

新老师来幼儿园的第一天怎样给幼儿讲课

3，幼师的第一节课怎么上

根据幼儿的年龄、兴趣，采取师幼互动形式，主要看自己的课堂发挥了。

背好教案，将教案的详细过程一个字不落的全部背下来。备好教学课前准备，将课前准备中的全部教具的使用自己先在课前使用一遍，以免出现教具粘在黑板上后有脱落现象；备孩子，先了解所上课的班级是哪个年龄段的孩子。了解这个年龄段孩子的心理生理特点。其次，在上课前要对着镜子联系这节课的内容，要练习得很熟练，教态语速都要注意，开场部分一定要能够吸引住幼儿。如果在上课过程中出现临时的意想不到的状况，教师还要有充分的心理准备，怎样赢富突发状况。

幼师的第一节课怎么上

4，幼师怎样样上好小班的第一课

小班的第一课，首先千万不能太唠叨，表现出很严肃的样子，要在上课前先说说自己，偶尔也可自嘲一下，都孩子们开心，和他们聊一些孩子感兴趣的问题，或一起先做个游戏，让孩子不要在一开始就厌烦你，害怕你，这样以后的不管是管教还是学习啊，纪律啊，等等都不会达到一个好的效果，尽量是自己放开一点，活泼开朗一点，所以说第一印象很重要

要笑着面对他们,不要太严厉因为他们都是父母得宝在家都是爱着.而且他们刚开这种生活难免会害怕哭鼻子在正常不过了,不要恼,应为他们本来就很可爱啊,笑着跟他们交朋友,跟他们做游戏. 还可以在那个孩子很乖就给他好吃得这样孩子们就会学习他.

5，幼师的第一堂课该怎么上

首先帮你要让自己成为幼儿园里孩子们的带头姐姐，在自我形象中你要树立一种微笑，可爱状，在性格方面你要严格控制自己的情绪（如有个顽皮的小男孩打小女孩这样的事情你应该怎么处理）是不是要骂小孩或者动手打他，这些都属于性格方面，你一定要牢记，人品方面你要做到爱护，不要偏心喜欢小女孩，其实在童年的时候都是一样的，小孩都很可爱，必须要爱护。以上讲的是你个人形象方面的问题现在开始进入正题，如何上好幼师的第一节课，首先你走进教室要面带微笑，然后接下来你可以介绍一下自己，（如爱好，喜欢什么颜色喜欢那种小动物）介绍完自己后你要抓住机会问小朋友的一些状况，这样下来的话也就10-15分钟（按一节课45分钟计算）然后你可以出题考考爱东脑经的小朋友，问题你自己定，一般上幼儿园地也就4-6岁，（问题不要太难就行）你提出的问题回答不下来可以请另外的小朋友一起答，答对了有奖，呵呵，这样也就又过去10分钟了，（我提议你每天去学校的时候带点小礼品或者一些小朋友爱吃的东西，这样既能摆平不听你话的小孩，又能收买人心）或许年终评优秀教师的时候有你名咯～～！接下来最后一步就是让他们知道你上的课很好孩子们非常喜欢，你可以适当的时候教孩子们学儿歌，跳舞，书画等，这项内容要看你这位教师的文化修为了～！好了分析了 3个步骤进行上课，你一定有所了解了吧，赶快去试试吧～！，如果还是不满意请加本人QQ728537957 可提问本人，本人愿意效劳～！

教他们写写字,看看书

先自我介绍，然后和小朋友玩游戏，拉近距离．

无非是威逼利诱而已嘛``别的还能有什么办法啊`` 要么,,,你对他们好一点,, 还有么,,就是一开始就很凶``

自我介绍，然后和大家玩，我小时候就喜欢老师带我玩！！！(*^__^*) 嘻嘻……

小朋友要乖! 告诉我你叫什么名字告诉我给你糖吃

6，教师如何上好第一堂课

“一定要上好第一堂课”，这是我刚当老师时，领导对我们一再强调的要求。几年过去了，究竟怎么才能上好第一堂课呢？我来谈几点体会：一、备好课新老师在上第一堂课时，一般都会很紧张，怎么才能不紧张呢？备好课可不是一件简单的事。你要深入研究大纲教材，明确这堂课的教学目的、任务、难点、重点；你要精心选材，联系实际，联系科学史方法论；你要考虑怎么调动学生的积极性，使学生爱听你的课，对你的课产生浓厚的兴趣；你要精心选择适合学生的教法……有时为了研究如何一下子吸引住学生，引出课题，往往要化很大的力气。二、备好学生上课的对象是学生，因此，你必须了解学生的实际情况，否则课就备不好，你的第一堂课也必然上不好。要了解学生的什么实际情况呢？一是学生学习的积极性情况，就是学生想不想学你的课？愉不愉快？为什么？二是学生学习的科学性情况，学生会不会学？是怎么学习的？存在什么问题？三是学生的有关预备知识和能力的掌握情况，也就是讲新课要用的有关预备知识是否掌握？有关能力如何？三、课要熟一份精彩的教案写好以后，老师就要不断地去熟悉教案，熟悉到什么程度呢？如果时间允许，最好能熟悉到讲课时不用看教案最好。如果教案很熟，上课就有了余力，就可以更好地做到随机应变了。四、活而不乱一节好课，应当是活而不乱，也就是说，课堂气氛要十分活跃，但不能没有规矩。因此，从第一堂课开始，就要注意培养学生良好的上课习惯。比如，老师一开口讲话，全班必须立刻安静下来，不允许老师在上面讲，学生在下面说的现象出现。老师不要因为违纪人少不影响上课而姑息迁就，一定要抓住苗头，严格要求。第一堂课要严，堂堂课要严，好习惯就会慢慢养成。五、教师的形象老师一进教室，全班几十双眼睛就会聚焦到老师身上，老师的穿着打扮实际上对学生也是一种教育。因此，老师上课时，对服装、发型和饰物全要特别注意，要和教师的身份相称。六、有激情在上第一堂课的全过程中，教师的表现应当是精力充沛、情绪乐观、充满激情，自己的感情应当和讲课的内容保持一致，和上课的情景保持一致。经常用自己的感情来感染学生、激励学生，以达到预想的效果。七、多看闪光点要想使课堂气氛十分融洽，学生的学习劲头高涨，就要从第一堂课抓起。要善于发现并抓住学生的闪光点，加以表扬，表扬要真诚有感情。特别要学会在发现了班上的问题后，善于选择正面的闪光点，进行针对性的表扬，坚持正面教育。八、以身作则一个老师在课上、课前和课后的全部行为，都在告诉学生应当如何做人做事，老师客观上就是学生学习的榜样。因此，老师必须从第一堂课开始做起，处处严格要求自己，要以身作则。九、及时倾听下课后别急着离开教室，应当在教室里呆一会儿，态度要亲切和蔼。这时你可能会被学生包围，一般的情况是课讲的越成功，下课围着老师的学生就越多，这可以反映出学生对你喜欢的程度。这时老师应当主动征求学生对上课的意见，非常耐心地倾听，认真解答学生的问题，对学生提出的表扬或者意见都要表示感谢。下课后，如果老师留在教室里，学生都不理采老师，老师就应当好好反思一下了：是课没上好？是对学生太厉害了？……要迅速调整改进一下才是。十、做好课后笔记上完第一堂课后，应当把自己经实践后的感受，以及学生的反映，及时记录下来。从此以后，要做到堂堂做课后笔记，逐步养成习惯。课后笔记主要记录以下的内容： 1、上课的成功得意之处； 2、课上发生的自己没有预料到的情况，自己是如何应变处理的，并进行分析； 3、上课出现的顿悟、思想火花； 4、自己发现的不足或学生提出的意见，并提出解决办法。