画画艺术培训，小孩子喜欢画画美术培训哪里好些

本文目录一览

1，小孩子喜欢画画美术培训哪里好些
2，哪里有画画培训班
3，美术画室培训哪里好
4，少儿美术培训机构哪个好啊
5，西安市内有什么美术培训班
6，有哪些知名的在线儿童美术教育机构

1，小孩子喜欢画画美术培训哪里好些

听我同学讲喻琤老师很厉害，教画画特棒！貌似是全国知名美术培训高级教师！

孩子小正规的都行

少年宫挺不错的，便宜还正规

多大的孩子？想学哪种画法？热线有培训老师网友

小孩子喜欢画画美术培训哪里好些

2，哪里有画画培训班

屏山公园妇联那的培训班不错。

不是很了解。

我也不明白呢。

学琴的倒是知道。

现在这种培训班应该是最多的

不了解，帮D。

哪里有画画培训班

3，美术画室培训哪里好

杭州白墙画室。之前我的孩子也是在那个学校学的，底子不是很好，但是经过几个月的学习，进步很大，我也一直看在眼里，最后过了几所一本类的学校。你可以带自己孩子去了解下。

安徽省蚌埠市弗兰克美术是一个很不错的画室，他们有着多年的美术教学经验，这些年一直保持着超高的升学率

美术画室培训哪里好

4，少儿美术培训机构哪个好啊

当然是布米童艺，除了教孩子们画画，将应具备引导孩子从空间概念上理解美术的能力，给孩子提供足够的刺激，适当地引入音乐、舞蹈、雕塑、影像等其他类型的艺术，使美术学习不再停留在孤立的局部层面上，让儿童有充分的体验机会，从而激发潜在的创造力。

杭州有个天草美院在线画室专门搞少儿美术培训的，我的小侄子就在天草美院在线画室学的，老师教的很好！所以建议还是选择这样有实力的大机构，心里会比较踏实的。

5，西安市内有什么美术培训班

西安美院对面有很多美术培训的，听说有一家很不错，既然想学就找个专业点的，加以去美院附近看看。

你是西安的吗？那我给你推荐个画室吧，但是不在北二环，是在美院附近的，那里的画室少说也有千家，教学质量都参差不齐的，画室都聚集在那一片，而且你买美术用品也比较方便嘛！我就是艺术生，之前在“圆方画室”学习，个人感觉不错，而且“圆方”在那一片口碑也是不错的至于价格嘛，我那个时候（2006)一个月600（白班）晚班300，（晚班一般都是在11月才开始的，因为到了专业课冲刺阶段，不过上不上随你^^）如果你不住校的话那剩下的加上画画用的文具和伙食费一个月就2000左右了～园方的素描色彩速写都有专门的老师，有时间你可以去看看，就在美院的斜对面文化课的复习班你也可以自己挑，画室附近有很多的，费用基本上是5000左右ps：我不是在给我们画室做宣传，而是老师教的的确不错，不知道亲以前学过画画没有，我感觉启蒙老师很重要，去“圆方”之前我也在很多画室呆过，最后还是去的圆方

6，有哪些知名的在线儿童美术教育机构

知名的在线儿童美术教育机构有希望美术，阳光之美，童画，创意嘟嘟，番茄田，斯玛特，缤纷鸟，风车教育，幸福树，鸿蒙等。选择的辅导老师应该具备多年的教学经验，具有丰富的专业知识，俗话说“名师出高徒”，好的老师能根据学员自身的特点制定出合理的教学方案，从而帮助学生快速提升成绩。上课方面应该是灵活便利的，不用长途跋涉忍受风吹日晒往返于补习班和学校之间，这样既浪费时间又消耗精力。在同类型的教育机构中，轻轻教育是很不错的选择。轻轻教育的创立初衷，是为了可以让老师和学生进行双向的自由选择，让学生们的每一次学习都是愉悦的体验，让老师们在教书育人的过程中实现更有意义的人生价值。更多问题请咨询轻轻教育客服！

没有具体的排名，还是要看孩子想要发展的方向。目前少儿美术分为以下几种: .1:创意美术2:漫画3:素描4:水彩画5:水粉画6:国画7:油画8:版画美术是对优秀国学文化的传承和发扬，有利于弘扬中华民族精神，提升民族凝聚力，特别是对于青少年来说，美术启蒙至关重要，既有利于优秀文化的传承，又有利于儿童品行的端正，促进孩子全面发展。

VI陪画是目前比较高端主流的吧，不过就是太贵了，也不知道为啥还那么多学员

很多的，知名一点线下的有宝贝计画，线上的比较多的了，找一个适合自己的就行，我觉得四个爸爸挺不错的

如何挑选合适孩子的美术培训班？孩子喜欢画画，到了合适的年龄挑选美术培训机构，让孩子有更好的发展。正确的选择是第一步。家长在选择美术培训机构之时可以考虑三个方面的标准：第一看培训机构制定的学期教学目标。要通过美术启蒙发展孩子的思考，发展创造力，而不是只关注绘画技法。第二看教学方法是否科学。要给孩子提供观察资料，引导他们思考后自己画，而不是让孩子临摹。第三看是否重视提高孩子的审美(美学)水平。审美水平的提高对孩子一生的发展非常重要。给家长提供挑选培训班的一点小窍门，细心观察后再做选择。重点要看这个培训机构做什么和不做什么。不应做的事： (1)避免用现成的图案让孩子填色：让孩子机械的填色会局限他们的表现能力，如果孩子非做不可，也不需要刻意禁止，可以建议在着色时不一定只是一个色块填一个颜色，也可以用几个颜色混合，或是以自己设计的图形来填满颜色。 (2)避免使用单一结果导向的美学材料包：工匠和艺术家的差别就是艺术家有个人的想法和表达方式，工匠只是一种重复熟悉的动作而已，所以，尽量减少小孩子使用市场上已经设定好结果的美学材料包，不然就是在让孩子像加工品工人一样在工作。 (3)避免以其他学生完成的作品当示范：如果课程需要参考资料，应该尽量采用多样化影像或艺术家的作品、动物图片、日常生活中拍到的图片等来技法多种可能性。 (4)不动手帮学生画：因为这样学生容易模仿他人的图像，会养成依赖心理，没有自己的风格。 (5)示范时尽量不要做完整的作品：示范如果做的太完整或太直接，大部分儿童容易去模仿，以至于学生画出来的作品都大同小异，所以想要儿童创作出多元结果的作品，教学者需要小心拿捏。 (6)避免教导投机的技法：一些艺术课程中，教儿童泼颜料或将颜料倒在纸上乱流在制造特殊效果，这是缺乏意义的教学，这些技巧不会积累创作经验，不会增进儿童手眼协调的控制能力，肢体上的娱乐大过于学习的意义，而且会造成他们对于材料不珍惜的心理。 (7)避免速成的技巧：用黏土快速做出乌龟，三个圆就拼成米老鼠这些按照步骤的教学方法会容易让学生像工匠一样不去思考。要想培养学生创造力的敏锐度，要慢慢让学生自己观察画出观察到的结果。 (8)不轻易批评创作过程与结果：不要过于主导孩子应该怎么画，给他们心里的空间，有一点耐心去等待，只要他们还是乐在其中专心工作，别打扰他们，你常常会发现会有令人惊喜的结果。 (9)不要给孩子单一结果的玩具：选择玩具时，应该找一些有多样结果的玩具，像是各式各样积木、益智类扑克牌、拼图、和骨牌游戏等，这样游戏中可以建构他们发现自我学习方式的习惯。应该做的事 (1)正确示范材料的用法与功能：包容孩子们创意的发展，但不能放任不珍惜材料的犀利，艺术可以没有标准，但教育不能没有原则。教会学生如何正确使用笔刷，和剪刀等工具是老师的责任哦。 (2)明确订立游戏规则：适当的限制会激发孩子们的创造力，像是用两个颜色来画一幅画，用相同的八个圆形发展出不同的图案，画一幅每个方向都可以看的画等，这些规则会让他们觉得有挑战性，但不要让他们觉得困难，而有足够的空间去发挥个人的想法。 (3)提供不同性质的材料：材料可以鼓励新的创作动机，有时在学生快速完成作品时，与其强迫他们再多做一点，不如提供给他额外选择的材料，也会让他们的创作灵感比较活跃。 (4)鼓励勇于尝试不同的创作行为：鼓励学生去尝试，不怕做错，但基本原则不鼓励错误使用材料工具，用甩笔做喷画效果的行为需要及时阻止，因为这样的技法即使成人也难以控制，还可能会影响到其他同学的作品。 (5)鼓励他们自己整理和恢复工作环境： (会煮菜的人要先学会洗碗)孩子们自己收拾工作环境会增进他们对于媒材了解，可以引导，但不要完全帮着去做，培养他们建立负责人的个性。 (6)对于欣赏的作品明确的指出原因：这点是“自尊”为导向的教学，无条件的赞美孩子容易让他们沉浸在成就感的假象中，如果赞美没有说错理由，他们会认为自己不管画什么都是最好的，对于创造力没有益处。他们也会不知道好在哪里。 (7)常常与儿童讨论作品：儿童的作品是他们内心想法的反射，了解创作背景后的动机，鼓励他们试着去说明自己的创作。所以先不要评论孩子画的怎样，从他表达的内容去发现优点，他跟你分享也会有种被重视的感觉从而增强自信心。