2.培养孩子初步分辨不同声音和相应的能力。OE门铃准备了几个活动(小狗，小鸡，小鸭)，四个房子看起来一样的颜色模型(其中一个是干扰)。运行经验活动流程1。游戏的基调带来孩子参与活动，激发兴趣和对不同声音的初步感知。老师:今天我们有一些小动物。小班的孩子们抬头看。来看看你。也有一些小动物。他们很年轻:小狗，小鸡和小鸭子。老师:小动物可以像小孩子一样，特别想一起做游戏。来和小动物玩游戏吧。
歌曲:活在我心里歌手:吴克群作词:吴克群作曲:吴克群专辑:《爱我也恨我》发行时间:2010年10月具体歌词:你活在我心里，你是我的音乐，我的世界围着你转，无论你是快乐还是悲伤夜晚还是白天，你活在我心里，你是我的一切，我的世界因你而改变，无论季节变换，欢笑与泪水，我第一次看到你在你身边。得了心脏病，我的心打开了门，你自然就住在里面了。嘿，从你突然出现的那一刻起，你就住在我的心里。你的话在全世界回荡，你的电脑屏幕在电视上。哎，我可能有点病了，但爱情不会死，不怕命运或时间的考验，因为你活在我心里，你是我的音乐，我的世界围着你转，无论你是快乐还是悲伤的夜晚还是白天，你活在我心里，你是我的一切，我的世界因为你而改变。
4、托班艺术教案《颜色歌》在歌曲中感受认识颜色(2(2)孩子们的心情是怎样的？他说了什么？(3)你看到的风景是什么颜色？2.老师依次展示图片，要求孩子们仔细观察，大胆绘画。(1)请看这是什么？那是什么颜色？(2)你能根据图中的景色和颜色说一句话吗？蓝色是美丽天空的颜色。3.老师引导孩子动情地读歌词。(1)老师示范阅读，孩子静静聆听。(2)教师边读边做动作，让幼儿跟着读。
5、颜色歌教案6篇颜色阁教案1活动目标:1。发现混色后的变化。2.训练孩子对颜色的感知。3.培养孩子的实践能力和科学探索的热情。活动准备:1。红、黄、蓝颜料和一些透明的杯子。2.纹理辅助:红色兔一只，黄色兔一只，蓝色兔一只，三种颜色的染杯一个。3.一套唱片和几张各种颜色的小卡片。活动重点:让孩子通过动手实验发现红、黄、蓝可以混合成不同的颜色，并能用文字和符号记录实验结果。
活动流程:1。场景介绍:“淘气的兔子”这个故事引起了孩子们的好奇心，激发了他们的实验兴趣。1.老师一边展示丝绒教具一边告诉我:“有小红、黄晓、小兰三只淘气的兔子跑到染坊里捉迷藏。一不小心，小红掉进了黄色的染缸，黄晓掉进了蓝色的染缸，小兰掉进了红色的染缸。他们爬啊爬，终于爬了出来，但是谁也认不出谁。
6、如何把幼儿 舞蹈《健康歌》《颜色歌》窜词靠自己。扭脖子扭屁股不是好很多吗？问孩子一个问题:你喜欢什么颜色？嗯，红色的？哇！太美了，你呢。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，这些五颜六色的妆容，点亮了我们美丽的教室，点亮了我们幸福美好的生活，让我们一起欣赏XXXX带来的色彩之歌。
