faded可以加什么动作，SG如何练好fadeaway shot

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1，SG如何练好fadeaway shot
2，街头篮球SG装什么JN
3，CF中怎样学习爆头
4，什么时候用现在分词作后置定语什么时候用过去分词作后置定语
5，谁能讲讲过去分词作定语的知识点

1，SG如何练好fadeaway shot

后仰式跳投对选手的弹跳要求不高（能跳起四五十厘米就可以了），关键在于动作。下面结合实际阐述一下：持球者用右手运球，从右路突破（当然先做个假动作更好），防守队员一定在你的左侧跟着你跑，当球运到自己的射程范围之内（离篮筐越近命中率越高），突然向左侧靠一下防守队员，使其以为你向左侧突破，这个动作也为你后仰跳投创造了运动空间。这时，你突然收回，做出一个左脚在前右脚在后的姿势（注意：这时就要作好跳投的一切准备了）。此时，你面对篮筐，但要使篮筐和你的两个肩头在一条直线上，然后逆时针旋转跳起。在上升过程中，你的上肢保持平时的投篮姿势，你的右腿会自然向前摆出。很好，现在你可以用旋转时带来的惯性与手臂力量轻松投篮了，球飞出去了…… 球进啦！后仰跳投中你也许还会遇到很多问题，比如球投出去是不旋转的，后仰过度失去平衡等等。解决的关键是——量力而行。如果你觉得不舒适，那就跳起时身体旋转得慢一些或后仰角度小一些，等熟练后再快一点也不迟。只要多练习，相信你能很好地掌握。

多联系

后仰是吧....这个主要靠身体的平衡上身力量，千万别等到最高点时才瞄准，最高点球一定要出手。这样你的Fade Away Jump Shot才可以准啊. 后仰腰腹力量一定要很强,不然在你投篮的时候没力气投出去!手感要好,因为这个要用的力量比一般的跳投要大!在快到最高点一刹那,稳定的出手

SG如何练好fadeaway shot

2，街头篮球SG装什么JN

看你有多少技能槽. 如果5个的格子的话技能:SS,FACE UP,扑球,QE传球 FREESTYLE:背身运球2,换手突破2,滚地扑球,闪电抢断,抓球(这个JN貌似没用,但其实当双方同时接触到地面的球的时候,明显的系统会吧球判给装有抓球JN的G,而另1个人则是双脚往上一勾却没球.)

一般..运球的技能都要:比如背2哇,后撤步哇.传球的SS,QE也要!然后就是投篮的后仰三分..抢球的闪电抢断,扑球,后仰三分踩线的时候比较好!

BEI

33的话背2，QE，SS，扑球，滚地扑球，抓球，投篮技能不要装，防守，干扰.会使用背3的朋友请装. 22的话背2，QE，SS，扑球，滚地扑球，抓球，换手突破2 这些就应该足够了

SG　起码有该有　防守　扑球　SS　QE(有时我方中锋拆完后传　或者传给　有很好空位的队友）　后运（必须）　米得后运　还打什么得　　分后卫呢｀｀后运就是拉人　必须要的｀后仰２分　３分（　　我想说　你想给对方刷帽　就买吧｀｀而且狠贵｀｀鸡肋技能）｀｀其他的嘛｀｀比如说什么假动作（可以买）　假投真传（表买｀｀米得SS效果　而且得分传的球　很容易断）｀　动作类嘛｀｀投篮技能一个都表买｀｀扑球嘛　可以买（扑的快｀｀而且３１的哪个滚扑｀｀扑的狠远｀｀其他的什么技能　偶感觉只是鸡肋｀｀｀说实话　SG更适合耍２V2｀｀｀米法　别人都喜欢　有SS｀｀有意识　的PG```SG在俱乐部　我感觉　基本米什么得分机会｀｀｀

街头篮球SG装什么JN

3，CF中怎样学习爆头

您好，我是穿越火线帮助团成员__"莣.記。1.保持准心的高度不变，在敌人脑袋高度。 2.不要扫射，只能点射，3连发最佳。3.不能边打边往前直线跑，很多新手都这样，一紧张，就按住W ，往前疯跑，还扫射，子弹飞哪里去都不知道。其实只要冷静的击中对方几发子弹，对方就够受的了，完全没必要这样子，一颗都打不中。4.对方站立不动，或者蹲下，爆头就很容易了。对方如果跑动，那就要看瞄准能力了。把鼠标的灵敏度调到15-20，增加准心的稳定性，可以帮助提高爆头率。多打多练，保持冷静的心态，还有有节奏的射击频率，要先养成的习惯。否则，不要指望提高爆头，或者杀敌的能力。 5.要想爆头快，那只能做到瞄准快，反应快。

随便说说我练爆头的时候先用沙鹰，既然想练爆头即使会被对方杀死也要刻意地去瞄准对方的脑袋即使最开始这个动作很慢适当的降低鼠标灵敏度可以使弹道更稳 .. 逐渐习惯把准星放在头部高度不上下移动只水平移动 .. 希望楼主能博取众家之长早日成为高手

把枪的灵敏度调低点，然后把枪压在对方头部位置，那样打出的基本都是爆头。

要练习爆头首先要有一种爆头的欲望。其次我想得是不要太在意是不是爆头。因为我感觉。有时候能杀死人就好。爆头。真想学爆头。练习吧。网上有这类方法好多教程。不要太在意爆头。

强烈建议多跟高手对对枪，记住一点高手往往是被虐的结果，不要担心总是输，要虚心求教技术，

要准先练M4 用点左右练希望采纳

CF中怎样学习爆头

4，什么时候用现在分词作后置定语什么时候用过去分词作后置定语

（1）现在分词做定表现形式：名词+ v-ing 或者 v-ing + 名词特点：既可以放在被修饰名词的前面也可以放在被修饰名词的后。作用：表示被修饰名词正在进行的动作；表示被修饰名词的特征。（2）过去分词作定语表现形式：名词+ v-ed 或者 v-ed + 名词特点：既可以放在被修饰名词的前面也可以放在被修饰名词的后。作用：表示被动；表示被修饰名词的已完成的动作。分词作定语时有下面几个特点：1)现在分词表示主动意义，过去分词一般表示被动含意。2)现在分词表示正在进行，过去分词表示状态或做完(完成)的事。不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后；现在分词所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生；过去分词表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。扩展资料：语是修饰和限制名词的，一般放在中心词前，这种语序古今一致。在文言文中，除此情况外，也可以放在中心词后。定语放在中心词后面，用“者”结尾，构成定语后置的形式。那么，在翻译的时候，要注意把后置定语提到中心词前面去翻译。表示将要发生的动作，有时根据句意需要加上介词，这时介词不能省略，因为被修饰的名词是它的宾语。用于修饰被序数词、最高级或no, all，any等限定的中心词。根据不同的句意，不定式可用主动语态或被动语态。有时，to do也可以做后置定语。例如：I have some homework to do。我有一些要做的作业.注意若在to do的句子中，to do不是表示目的状语或补语，那么to do很可能就是后置定语。参考资料来源：搜狗百科——后置定语

（1）现在分词做定表现形式：名词+ v-ing 或者 v-ing + 名词特点：既可以放在被修饰名词的前面也可以放在被修饰名词的后作用：1.表示被修饰名词正在进行的动作；2.表示被修饰名词的特征例子： a promising young man 一个有前途的年轻人（特征） Falling leaves 正在飘落的叶子（正在进行） A room facing the sea 一个面朝大海的房间（特征） A girl standing at the gate 一个正站在门边的女孩（正在进行）注意：不要将现在分词和谓语动词混淆。如：I like the girl standing at the gate。这句话意思是我喜欢站在门边的那个女孩，其中“like”是谓语动词，而“standing”则是修饰“girl”的现在分词。（2）过去分词作定语表现形式：名词+ v-ed 或者 v-ed + 名词特点：既可以放在被修饰名词的前面也可以放在被修饰名词的后作用：1.表示被动；2.表示被修饰名词的已完成的动作例子： fallen leaves 已经飘落的叶子（表示完成） A respected general 一个被人尊敬的将军（表示被动） A girl called lily 一个被叫做lily的女孩（表示被动） A machine invented by the scientists 一个被科学家发明的机器（表示被动）注意：过去分词放在名词后面一定表示被动。同学们仍需要注意过去分词做定语和谓语动词的区别。

5，谁能讲讲过去分词作定语的知识点

过去分词作定语　　过去分词作定语与所修饰的词之间有两种关系:从时间上讲,表示动作已经完成;从语态上讲,表示被动的概念。分词作定语有两种形式：它可以放在被修饰的名词之前,称为前置定语；有的放在被修饰的名词之后,称为后置定语。 (1) 前置定语:单个过去分词及由过去分词构成的复合形容词作定语时,通常置于被修饰词之前。如: the developed countries　发达国家; well-trained policemen　训练有素的警察 man-made satellites　人造卫星; invited people 　被邀请的人 We only sell used books.　我们只卖用过的书。 (2) 后置定语:当单个过去分词及由过去分词修饰代词时,需置于被修饰词之后;过去分词短语作定语要后置。如: Dont use words, expressions or phrases known only to people with specific knowledge. 不要运用只有具有特别知识的人才能懂的词汇和表达方式。 The bridge built last month needs repairing.　上个月建造的那座桥需要修理。 (3)部分过去分词作定语有的既可前置也可后置，意义不变,但部分过去分词置于被修饰词前后的位置不同,则意义也不相同。如: All the broken windows have been repaired. =All the windows broken have been repaired. 所有坏了的窗户已经修理好了。 an adopted child 收养的孩子;　a plan adopted 被采纳的方案 (4)分词短语作定语必须置于被修饰词之后,相当于一个被动语态的定语从句。如: ① The first textbooks written for teaching as a foreign language came out in the 16th century. = The first textbooks that(which)were written for teaching as a foreign language came out in the 16th century. ② The Olympic Games, first held in 776 BC, did not include women competitors until1912. = The Olympic Games, which were first held in 776 BC, did not include women competitors until 1912.? ③ The man, having been disturbed so badly, almost lost his memory. = The man, who had been disturbed so badly, almost lost his memory.　由于被严重困扰,这个人几乎失去了记忆。 (5)完成体的分词一般不作定语,若要表达完成意义最好用定语从句。如: 我们一般不说:The girl having won the race is my desk mate. 而常这样说:The girl who has won the race is my desk mate. (6)一些不及物动词的过去分词作定语时在意义上只表完成不表被动。如: ① 表示被动也表示完成:the question discussed yesterday 昨天讨论的问题;the broken glass 碎了的杯子; the person killed last year去年被杀的人 ②只表示完成,不表示被动:newly-arrived goods新到的货;fallen leaves落叶;faded flowers凋谢的花1. Travelling at a speed over 400 kilometres per hour, the train can complete the 30-kilometre journey in eight minutes.　火车以每小时400多公里的时速前进,在8分钟内就完成了30公里的路程。注意速度speed和介词at的连用。如: at full speed 　以全速