一.舞蹈-2/(概述)1 .什么是舞蹈 编导:是a 舞蹈 work的编辑和导演。2.一个戏剧导演和舞蹈-2/有什么区别？戏剧导演是将文学剧本搬上舞台所需要的全部工作。但这不是一项普通的工作，而是一项创造性的工作——即把文学剧本变成表演节目的再创作(也叫再创作)。在戏剧艺术中，剧作家只负责写剧本。舞台艺术的再创造(表演)是导演的事。
5、欢快比较嗨的 幼儿 舞蹈_少儿 舞蹈创作刍议什么是孩子舞蹈？认为儿童舞蹈是儿童跳的或者儿童观看的舞蹈是有失偏颇的。一般认为，儿童舞蹈站在儿童的立场上描述儿童的世界，从儿童的角度和心理上观察儿童的世界，反映儿童的心理状态，尊重儿童的思维和情感，充满儿童的趣味。一、把握孩子的特点舞蹈 (1)孩子舞蹈的年龄特点因教育取向不同而明显不同。高尔基曾说:“每一个进入儿童文学的作者，都应该考虑读者年龄的一切特点。
”可见，学龄前儿童、小学生和初中生，由于年龄不同，他们的心理和生理的生长发育是不一样的，观念的形成和对世界的认知也是不一样的。所以孩子舞蹈一定要适应。孩子舞蹈一定要有“童心”，用孩子的眼光去看孩子的世界，获得孩子的兴趣。(2)非常注重兴趣。孩子舞蹈当然，我们不能只是抱着兴趣导向的态度，但只要是孩子舞蹈，就一定没有兴趣。
6、 幼儿园 舞蹈常识1。学习幼儿 舞蹈基本功有什么要注意的A:这里幼儿排练和大人真的不一样，要用他们的语言让他们听懂。首先模仿是第一位的。所以要求老师准确模仿动作，让孩子一看就懂。在模仿的过程中添加语言。比如你说hip-sending，hip-sending这个词对于幼儿来说就不合适。因为有各种各样的送裆，不知道你说的送裆是哪种风格。在动作中，你可以说如何将臀部向外推，向哪个方向推。
就说你可以站直，双手举在空中，手臂找耳朵，背等等。不同的动作有不同的解释，总之要让孩子明白。问:请问于老师:舞蹈在教学中对教师的语言表达有什么要求吗？答案:1。准确性:无论是讲解还是传授知识，老师的准确性是最重要的。生动:生动的语言能引起孩子的兴趣，从而减少舞蹈训练的痛苦部分。语言应该是:1。细化:老师要尽量准确简单，不能啰嗦，否则会降低孩子的兴趣。
7、 舞蹈《虫儿飞》中 编导是如何遵循 幼儿 舞蹈创编的原则?舞蹈虫飞将军编导你是怎么把这个翻译成一个背了五次的女人的？你必须弄清楚。原唱知道了才知道。可以买相关的书和电影看看是怎么创作的。寻找灵感。舞蹈 Bug费总编导它是如何遵循-1舞蹈创作原理的？首先，它特别简单，让，嗯，孩子，嗯，能够理解和阅读是他最大的原则。
8、【 舞蹈基础:儿童 舞蹈的创编选材】 幼儿园 舞蹈视频大全权威发布儿童兴趣网舞蹈依据:儿童创作与选择舞蹈更多信息请访问儿童兴趣网。随着时代的飞速发展，我们的生活变得更加丰富多彩，这也使得儿童的艺术兴趣和审美需求多样化，而编导的人生道路和创作个性有很大的不同，这就决定了儿童舞蹈创作题材的多样性。选择儿童题材舞蹈首先要充满童趣。孩子的兴趣就是孩子的兴趣和口味。
审美能力是启发孩子参与欲望的重要因素。儿童舞蹈主题大致如下:1，教育主题:这些主题是指直接反映当代儿童精神面貌的主题，如热爱祖国、劳动、科学、纪律、助人为乐等。，更重要的是反映了当代儿童的现实意识、主体意识和参与意识，2.寓言题材:这类题材最大的特点是通过儿童非常感兴趣的自然景物或动物的外貌和性格来传达某种思想或说明某种道理。
