芭蕾的基本标准是:轻、高、快、稳。轻是指体态轻盈，高是指笔直向上，快是指舞姿娴熟，稳是指老练稳健。此外，直立挺拔是贯穿所有芭蕾舞者动作的基本姿势。一个演员的水平往往不是体现在旋转的多少和跳跃的水平上。在轻盈、稳定、规范、纯粹的同时，所有手势都遵循“开、伸、直、圆”的元素，动作之间没有多余的“零碎”。1.芭蕾的手的位置在学习手的位置之前，一定要先学习好手的形状:拇指的指尖要轻轻接触中指的根部，其他手指要微微弯曲，并拢。
因为那时候学生还不能有意识的支配和控制自己的动作，所以手指很容易紧张。以后手的形状变得更加自然，大拇指不用接触中指，而是面向手掌。到目前为止，中国已经延伸出以下七种手型:一手自然下垂，手肘和手腕略圆。手臂和手呈椭圆形，放在身体前方，手的中指相对，留出一拳的距离。保持两只手呈椭圆形，并把它们举到横膈膜的高度。(上半身中部，腰部以上，胸部以下)但是在动作过程中，要注意保持手肘和手指两个支撑点的稳定。
4、幼儿 舞蹈基本功训练项目我建议:首先压腿是必须的。第一天按完，第二天会觉得特别疼。但是，不压疼，第一天就白压了。你必须认清痛苦，所以你越按，越按，越疼。只有忍几天直到不疼了，才能真正打开，但是最好有专业的老师指导，不然可能会受伤。然后准备活动，踢腿就好，一定要把肌肉摊开，不然做其他动作会伤到身体。其实孩子什么都不需要练。如果他们有一定的条件，可以练习芭蕾。
5、 少儿 舞蹈:学跳拉丁舞五个舞种手势注意要领很多拉丁舞都需要手势，一个是为了音乐步伐一个是为了身体和音乐的平衡。手势我们一般都有固定的模式，因为手势是由身体的动态规律产生的，比如身体先动，然后手再动。我们做手势的时候，不明白的时候，可以先用固定的模式，而不是模棱两可的方式，不是这样就是这样。等你习惯了，慢慢发展，多做花式。
手势不协调，不够漂亮，身体不走就不走。手势之一:拉丁舞手势巧妙运用拉丁舞舞步是舞蹈的核心，手势更多时候是一种自身魅力的展示和情感的表达。完美的手部动作可以让舞蹈更有魅力。手势二:伦巴舞手势运用巧妙。伦巴舞的时候手臂动作很大，因为节奏慢，呼吸和节奏都要表现出来，身体伸展大。伦巴舞的这个特点可以通过流畅大幅度的手臂动作来加强。
6、 少儿 舞蹈:几个民族舞的特点本文关于少儿 舞蹈:几个民族舞蹈的特点不是专门给大家安排的。希望对你有帮助！首先是藏族舞蹈，一般来说，藏族舞蹈是专业艺术学校开设的第一个民族舞蹈课程，藏族舞蹈剧目较多，地域广阔，人口分散。由于不同地区的地理环境、生产方式和劳动对象的不同，特别是地理条件的差异和宗教文化的影响，在城镇和乡村、农村和牧区、牧区和林区形成了不同的舞蹈形体和形体动作。
7、几类 少儿 舞蹈的编排几类的排列少儿-1/供大家参考。儿童自娱自乐的创作舞蹈 1。幼儿节奏的创作步骤(1)明确目的在幼儿自娱自乐的创作过程中舞蹈，首先要有明确的目的。是发展孩子的模仿能力，培养孩子的节奏感，还是训练孩子的动作协调性。明确目的后，选择合适的音乐进行编舞。如果是培养孩子的节奏感，可以编一些简单有节奏的动作，如走、跑、跳、拍手、转手腕、点头、转头等。
比如扫地、洗衣服、摘水果、刷牙、洗脸、敲锣、打鼓、骑马等。它也可以模仿动物和植物。比如小树长大了，花儿开了，风吹了，雪花飘了，毛毛雨了，蜗牛，大象，熊，猴子，公鸡，小鸭等等。，这让舞蹈很有意思。如果是训练幼儿的动作协调性，可以练习中国民歌的基本节奏舞蹈如秧歌、云南花灯、新疆舞、藏舞步伐或基本节奏，这样既能欣赏到我国优美的民族音乐，又能培养幼儿全身姿势的协调统一。
8、幼儿 舞蹈创编步骤婴幼儿舞蹈编辑步骤如下:1 .确定舞蹈的主题和主旨首先你需要确定婴幼儿舞蹈的主题和主旨。主题可以根据季节、节日、故事来确定，比如春游、儿童节、小红小红帽。2.选择舞曲和音乐选择一首适合舞蹈主题的舞曲和音乐，并考虑孩子是否容易接受和跟随，还要注意节奏和旋律的协调。3.制作舞蹈动作根据舞曲、音乐的节奏和旋律，创作一系列舞蹈动作，动作要有趣、简单、美观，符合孩子的年龄特点和能力水平，还要注意安全问题。
5、训练孩子舞蹈-1/创作过程中的技巧，孩子舞蹈技巧需要循序渐进的训练，包括步伐、节奏、动作、舞台表演。少儿 舞蹈选材:1，寓言题材最大的特点是利用儿童非常感兴趣的自然景物或动物的外貌和性格来传达某种思想或说明某种道理，往往采用夸张的拟人和幻想的方法来塑造人物，个性化自然动植物。舞蹈通过一群活泼可爱的小蚂蚁和齐心协力搬运食物的场景，说明团结就是强大的道理。
