Children 舞蹈孩子需要掌握的要点有哪些舞蹈通过科学系统的训练方法，可以培养孩子良好的体态和高贵的气质，增强身体的协调能力，培养身体对节奏的敏感，陶冶孩子的美和艺术，开发孩子的艺术潜能。1从生理角度理解孩子，孩子骨骼柔软，容易变形，弹性低，收缩性差，容易疲劳，而大脑发育快，容易兴奋，弹跳能力好。所以我在选择儿童舞蹈的教学内容时，会考虑儿童身体发育的自然规律，力求舒展，短小有力，节奏欢快，从而展现他们活泼可爱的个性。
2.精挑细选材料感动人。在音乐的选择上，孩子舞蹈教学要密切关注孩子的特点。选择一些节奏清晰、动感强烈、歌词朗朗上口的音乐配合练习，选择一些容易被孩子接受的特色鲜明的音乐，也可以是他们经常听到的儿歌、流行歌曲、动画影视歌曲。在演奏音乐的同时，让他们模仿或自由发挥自己想要表达的人或事的形象，培养他们听音乐和做动作的习惯，在开始的时候，敢于表达自己，随着音乐起舞。
8、 舞蹈入门: 幼儿 舞蹈基本教法幼儿舞蹈基本功教学我指的是幼儿身体、姿势、腰腿软度、力量、控制与跳跃、基础舞蹈等最基本的训练。幼儿通过训练，可以从小养成良好的坐、走、站的姿势，可以全面发展身体的协调性、灵活性、力量性、柔韧性。幼儿的形体训练内容要根据年龄来决定。比如小班的形体训练幼儿以模仿动作为主，能根据音乐节的效果准确模仿各种动作；幼儿在中产阶级应注重准确优美的体态；大类幼儿应该以舞蹈性能为基础。
形体训练一般分为四个部分，第一部分是手柄的练习，第二部分是手柄的练习，第三部分是中国古典舞的手位和脚位的练习，第四部分是基本的舞姿和舞步训练。在体能训练前，要进行热身活动，让幼儿学生做一些走、跑、跳、颈肩放松、扩胸扭腰等运动。，以便幼儿学生为适应训练做准备。(1)手柄训练手柄训练是体能训练最基础的训练。主要是通过手柄的辅助来帮助幼儿掌握最基本的姿势，从而发展肢体的灵活性、力量性、协调性、平衡性和控制性。
9、中班 幼儿 舞蹈教育的具体要求中班幼儿-2/教案一、情况分析:中班幼儿-2/教案本班幼儿低龄。所以这学期教学的主要目的是激发幼儿去学习舞蹈，同时让幼儿在大家面前大胆表现，提高幼儿。钟班幼儿的协调能力和对音乐的敏感度才刚刚开始发育。虽然他们有很强的积极性，但是手脚不听使唤，不能按照老师的要求去练习。
工作目标:1。培养-1 舞蹈兴趣，开发舞蹈潜能，通过教师的指导，促进孩子健全的身心发展，2、训练幼儿协调性、速度、肌肉力量、耐力、瞬间力量、柔韧性等基础能力。3.进行形体训练，学习简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的敏感度和节奏感，4.锻炼幼儿在训练中的思想注意力、反思能力、动作协调能力。5.培养幼儿具有通过舞蹈表达思想感情的审美能力和创造能力并提高幼儿是舞蹈艺。
