类别舞蹈动作、名词解释:1艺术舞蹈2-1构图3民间舞4戏剧舞蹈5二人转。利用舞蹈语言、节奏、表情和构图等基本要素，可以创造出舞蹈直观、动态的形象，表达人的思想感情，舞蹈一个动作的要素是什么。
1、跳舞时怎样做提跨动作?把大致要领说下!谢谢~~提臀的重点包括骨盆两侧向上的力和向下的力。提臀的基本动作可分为骨盆右上部提臀和左下部提臀，即提腹提臀。所有的力都放在骨盆和跨骑上，然后把分解的动作连接起来。熟练掌握动作后，在双腿拉远拉宽时，一定要注意人体胯部的变化，保持动作的稳定，感受身体与步幅的关系，保持动作的流畅和稳定。
劈叉、弯腰、压臀等。既是身体上的折磨，也是身体上的锻炼。如果你想学好舞蹈没有比不怕辛苦，坚持不懈，熟能生巧更好的方法了。这也是一个磨练意志的过程。又辛苦又无聊舞蹈基础训练，需要足够的意志去坚持。2.舞蹈学习之美不应苛求舞蹈离不开每一次精准、规范、完美舞蹈行动。如果在学习过程中舞蹈动作的标准度不高，/12345。
2、几类少儿 舞蹈的编排几种孩子的排列舞蹈供大家参考。儿童自娱自乐的创作舞蹈 1。幼儿节奏的创作步骤(1)明确目的在幼儿自娱自乐的创作过程中舞蹈，首先要有明确的目的。是发展孩子的模仿能力，培养孩子的节奏感，还是训练孩子的动作协调性。明确目的后，选择合适的音乐进行编舞。如果是培养孩子的节奏感，可以编一些简单有节奏的动作，如走、跑、跳、拍手、转手腕、点头、转头等。
比如扫地、洗衣服、摘水果、刷牙、洗脸、敲锣、打鼓、骑马等。它也可以模仿动物和植物。比如小树长大了，花儿开了，风吹了，雪花飘了，毛毛雨了，蜗牛，大象，熊，猴子，公鸡，小鸭等等。，这让舞蹈很有意思。如果是训练幼儿的动作协调性，可以练习秧歌、云南花灯、新疆舞、藏舞等我国民歌舞蹈的基本舞步或节奏，既能欣赏到我国优美的民族音乐，又能培养幼儿肢体动作的协调性和统一性。
3、幼儿园 舞蹈常识1。孩子学习要注意什么舞蹈基本功要注意什么？答:儿童彩排和成人彩排真的不一样。我们应该用他们的语言让他们明白。首先模仿是第一位的。所以要求老师准确模仿动作，让孩子一看就懂。在模仿的过程中添加语言。比如你说送臀，送臀这个词就不适合小孩子。因为有各种各样的送裆，不知道你说的送裆是哪种风格。在动作中，你可以说如何将臀部向外推，向哪个方向推。
就说你可以站直，双手举在空中，手臂找耳朵，背等等。不同的动作有不同的解释，总之要让孩子明白。问:请问于老师:舞蹈在教学中对教师的语言表达有什么要求吗？答案:1。准确性:无论是讲解还是传授知识，老师的准确性是最重要的。生动:生动的语言能引起孩子的兴趣，从而减少舞蹈训练的痛苦部分。语言应该是:1。细化:老师要尽量准确简单，不能啰嗦，否则会降低孩子的兴趣。
