小儿歌曲曲谱，幼儿歌曲我是一片树叶歌谱

本文目录一览

1，幼儿歌曲我是一片树叶歌谱
2，幼儿歌曲我的朋友在哪里歌谱
3，最适合小朋友唱的歌曲有哪些
4，幼儿歌曲我的身体简谱
5，儿童歌曲灰姑娘的歌谱
6，铃儿响叮当电子琴简谱

1，幼儿歌曲我是一片树叶歌谱

12 34 32 1 56 56 5- 56 54 3 1 23 23 2- 12 34 32 1 56 6 6- 我是一片树叶，一片树叶，秋风吹落我呀！飘叶飘叶飘，一片一片树叶吹在一起，56 54 3 1 24 32 1-变成许多树叶许多树叶。

幼儿歌曲我是一片树叶歌谱

2，幼儿歌曲我的朋友在哪里歌谱

一二三四五六七，我的朋友在那里？啦啦啦啦真欢喜，同唱歌来同游戏在这里，在这里，我的朋友在这里，笑嘻嘻，多甜蜜，我的朋友就是你

鸡蛋顶小帽白光光橘子皮做我的红衣裳辣椒做我的灯笼裤蚕豆皮鞋踏踏响你要问我是哪一个我是小木偶名字就叫小铃铛 ——电影《小叮当》

幼儿歌曲我的朋友在哪里歌谱

3，最适合小朋友唱的歌曲有哪些

捉泥鳅 ---卓依婷池塘的水满了雨也停了田边的稀泥里到处是泥鳅天天我等着你等着你捉泥鳅大哥哥好不好咱们去捉泥鳅小牛的哥哥带着他捉泥鳅大哥哥好不好咱们去捉泥鳅池塘的水满了雨也停了田边的稀泥里到处是泥鳅天天我等着你等着你捉泥鳅大哥哥好不好咱们去捉泥鳅小牛的哥哥带着他捉泥鳅大哥哥好不好咱们去捉泥鳅泥娃娃 ----邓丽君泥娃娃泥娃娃一个泥娃娃也有那眉毛也有那眼睛眼睛不会眨泥娃娃泥娃娃一个泥娃娃也有那鼻子也有那嘴巴嘴巴不说话她是个假娃娃不是个真娃娃她没有亲爱的爸爸也没有妈妈泥娃娃泥娃娃一个泥娃娃我做她爸爸我做她妈妈永远爱着她这二首都很俏皮，堪称儿歌经典。

找朋友。上学歌

卓依婷的很多都是适合小朋友唱的哦

最适合小朋友唱的歌曲有哪些

4，幼儿歌曲我的身体简谱

我的身体我的头，我的肩，这是我的胸。我的腰，我的腿，这是我的膝盖。小小手，小小手，小手真可爱，上面还有我的十个手指头。我的头，我的肩，这是我的胸。我的腰，我的腿，这是我的膝盖。小小脚，小小脚，小脚真可爱，上面还有我的十个脚指头。

<a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.060s.com%2fspecial%2fgp%2fgp_jp.htm" target="_blank">http://www.060s.com/special/gp/gp_jp.htm</a>   幼儿歌曲的简谱 <img src="https://pic.wenwen.soso.com/p/20190317/20190317063347-176100128_jpeg_500_431_26697.jpg">

5，儿童歌曲灰姑娘的歌谱

灰姑娘的梦歌词：我的心里有许多梦想，就像童话中的灰姑娘，我盼生活充满色彩，盼着玫瑰花悄悄开放。啊，我想飞，飞进蓝天摸摸白云；啊，我想飞，飞进银河亲亲月亮。啊，彩霞飘成我旋转的裙摆，星星缀满我漂亮的衣裳。我想飞，自由自在地飞，飞到小鸟要去的天堂。我的心里有许多梦想，就像童话中的灰姑娘，我盼世界充满惊奇，盼着水晶鞋闪闪发光。啊，我想飞，飞进蓝天摸摸白云；啊，我想飞，飞进银河亲亲月亮。啊，彩霞飘成我旋转的裙摆，星星缀满我漂亮的衣裳。我想飞，快快乐乐地飞，飞到梦也梦不到的地方。噢咿噢噢，噢咿噢噢。是谢一依唱的http://video.baidu.com/p?word=%BB%D2%B9%C3%C4%EF%B5%C4%C3%CE&pos=1&s=3

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灰姑娘的梦我的心里有许多梦想，就像童话中的灰姑娘，我盼生活充满色彩，盼着玫瑰花悄悄开放。啊，我想飞，飞进蓝天摸摸白云；啊，我想飞，飞进银河亲亲月亮。啊，彩霞飘成我旋转的裙摆，星星缀满我漂亮的衣裳。我想飞，自由自在地飞，飞到小鸟要去的天堂。我的心里有许多梦想，就像童话中的灰姑娘，我盼世界充满惊奇，盼着水晶鞋闪闪发光。啊，我想飞，飞进蓝天摸摸白云；啊，我想飞，飞进银河亲亲月亮。啊，彩霞飘成我旋转的裙摆，星星缀满我漂亮的衣裳。我想飞，快快乐乐地飞，飞到梦也梦不到的地方。噢咿噢噢，噢咿噢噢。

6，铃儿响叮当电子琴简谱

简谱：相关介绍：《铃儿响叮当》是詹姆斯·罗德·皮尔彭特作词作曲的一首儿童歌曲，1857年美国波士顿假日学校的学生在教堂有一场感恩节演唱，并很快成为了一首脍炙人口的经典圣诞歌曲。每当圣诞节里《铃儿响叮当》那轻松欢快的旋律在空中飘荡时，人们总能想起他。皮尔彭特或许没有想到，他一生中偶尔为之的一部作品居然产生如此巨大的影响，这与他个人的人生遭遇产生了强烈的反差。扩展资料《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪，坐在马拉的雪橇上，他们的欢声笑语伴着清脆的马铃声回响在原野，表现了孩子们热情奔放的性格，抒发了热爱美好生活的真挚情感。第二乐段从第一乐段的最后一小节后半拍开始，这一节奏的重复出现，加上曲调的逐步上移，给人以推动感，刻画了孩子们随着雪橇冲破风雪、飞奔向前的情景。歌曲的最后乐段的重复再现，并在结尾用一延长的、渐弱的高音“1”，结束了全曲，仿佛雪橇已渐渐远去。参考资料来源：搜狗百科-铃儿响叮当

1=c 四四拍 | 3 3 3 - | 3 3 3 - | 3 5 1 2 | 3 - - - | 4 4 4 - | 3 3 3 - | 5 5 4 2 | 1 - - - | 0 5 （5为低音） 5 3 2 1 5 - | 0 5 5 3 2 1 | 6（低音） - 0 6 6 3 | 2 1 5 5 （5是中音） 5 - | 6 5 4 2 1 - | （接 3 3 3 - 再重复一遍）。

简谱：【拓展资料】《铃儿响叮当》简介：《铃儿响叮当》是詹姆斯·罗德·皮尔彭特作词作曲的一首儿童歌曲，1857年美国波士顿假日学校的学生在教堂有一场感恩节演唱，并很快成为了一首脍炙人口的经典圣诞歌曲。两年后，这首歌再度公开发表，正式命名为Jingle Bells(The One Horse Open Sleigh)。《铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪，坐在马拉的雪橇上，他们的欢声笑语伴着清脆的马铃声回响在原野……表现了孩子们热情奔放的性格，抒发了热爱美好生活的真挚情感。歌曲为再现的二段体结构。第一乐段以"3"、"4"的同音反复为主，加上 " ×× × | ×× × | ×× ×.× | × - |"节奏的运用，塑造了马儿奔跑、铃儿叮当的欢快的音乐形象。第二乐段从第一乐段的最后一小节后半拍开始，" × | ×× ×× | × - |"的节奏从弱起进入，这一节奏的重复出现，加上曲调的逐步上移，给人以推动感，刻画了孩子们随着雪橇冲破风雪、飞奔向前的情景。歌曲的最后乐段的重复再现，并在结尾用一延长的、渐弱的高音"1"，结束了全曲，仿佛雪橇已渐渐远去，而那充满欢笑的歌声仍在风雪中回荡。

右手333 333 35123 4444 433 322125 左手1535 1535 1535 1535 1646 1646 1535 1535 右手333 333 35123 4444433 3355421左手1535 1535 1535 1535 1646 1646 1535 1535 右手53215 53216 64325555 65321 左手1535 1535 1535 1535 1646 1535 1535 1535右手333 333 35123 4444433 322125 左手1535 1535 1535 1535 1646 1646 1535 1535 右手333 333 35123 4444433 3355421 左手1535 1535 1535 1535 1646 1646 1535 1535